現(xiàn)代教育技術的應用、教育信息化的推廣，最終是要通過教育城域網云服務平臺與數(shù)字化校園建設，提高基礎教育信息化教學水平。
　　方正阿帕比在基礎教育領域堅持打造“教育城域網資源云服務平臺”、“數(shù)字化校園特色校園文化平臺”，為基礎教育領域教育信息化進程做了大量探索與嘗試，得到用戶的廣泛好評。結合當今基礎教育發(fā)展現(xiàn)狀，借助教育城域網的高速公路，為廣大基礎教育用戶提供海量的資源服務，打造公共資源云服務平臺與特色資源私有云服務平臺，從資源建設、應用服務建設和文化建設三方面提高基礎教育信息化教學水平，最終提升學生的信息化素養(yǎng)和教師信息化教學水平。
 
“北京市中小學數(shù)字圖書館”——打造優(yōu)質素質教育平臺
　　北京市教育委員會與方正阿帕比中小學聯(lián)手打造的電子書數(shù)據庫，服務對象為北京市2000余所中小學。該數(shù)據庫是目前全國最大規(guī)模的中小學數(shù)字圖書館。
　　目前，由阿帕比承擔建設的北京市中小學數(shù)字圖書館，實現(xiàn)了與北京教育資源網、數(shù)字德育平臺等重點應用項目的資源共享與融通，最大限度方便廣大師生的使用。家長普遍反應，自從有了Apabi電子書之后，孩子上網時，更多時間花在了閱讀上，花費在打游戲、聊天的時間明顯下降。
黑龍江省教育廳薄弱校改造項目——打通資源服務最后一公里
　　黑龍江省教育廳立足當?shù)貙嶋H情況，為更多農村學校、教學點提供優(yōu)質教學資源，倡導教育資源公平化，為互聯(lián)網末端的廣大師生提供可用的教學資源，打通教學資源服務最后一公里的路徑。使更多的農村學校師生受益。
　　阿帕比根據實際軟硬件環(huán)境與當?shù)亟處煹膶嶋H技術水平，量身定做了便攜式數(shù)字圖書館，專門服務互聯(lián)網無法到達的區(qū)域，使這些用戶快捷、方便的獲取數(shù)字資源。
廣州越秀區(qū)教育局——教育資源云服務平臺
　　廣州越秀區(qū)教育局作為全國區(qū)域教育發(fā)展特色示范區(qū)、教育部教育管理信息化標準應用示范區(qū)、全國社區(qū)教育實驗區(qū)、全國陽光體育先進區(qū)，在教育資源建設與教育服務應用方面走在了國內乃至國際的先進水平。
　　越秀區(qū)教育局在資源云服務平臺建設中一直堅持嚴謹、務實的作風，努力讓所選的每一類資源真實有效的服務廣大師生。自阿帕比的中華數(shù)字書苑問世至今，廣州越秀區(qū)教育局一直作為該服務的忠實用戶，為轄區(qū)內的廣大師生提供優(yōu)質可靠的資源服務與應用，受到廣大師生的一致認可與歡迎。

　　中央教育科學研究所、北京市教育技術設備中心、山東省淄博市電化教育館、河北省電化教育館、河北省教育廳、河南省教育廳、青島市市南區(qū)教育體育局、焦作市信息技術教育中心、鄭州市教育局教學儀器供應站服務部、上海市教育委員會信息中心、福州市電化教育館、南京市教育裝備與勤工儉學辦公室、南通市崇川區(qū)教育體育局、廈門市教育事務受理中心、合肥市電化教育館、南昌市現(xiàn)代教育技術中心、南京市電化教育館、浙江省臺州市路橋教育局、廣州市越秀區(qū)教育信息中心、廣西區(qū)教育教學信息資源網、東莞市教育信息網絡管理中心、云南省電化教育館、甘肅省嘉峪關市教育局、玉環(huán)縣教育局……